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当“校长爸爸”遇见英华校监丨一场跨越体制的教育对谈

2026-08-14

开学第一天，上午放了纸飞机，下午没急着翻课本。

冯兆德博士站在台上，手里拿着话筒，旁边站着一支乐队。音乐响起来，是《Stand by Me》。冯博唱了第一句，台下安静了一秒，然后掌声和笑声一起涌上来。不是那种正式演出的掌声，是“没想到你真唱了”的那种。唱完，他把话筒交给旁边的人，活动正式开始了。

梁校长：修身齐家治国平天下

首先分享的第一位嘉宾——梁纪昌校长。

梁校长上台，先做了个自我介绍。他说自己大半辈子都在和教育打交道，当过校长，也经历过学校差点被关掉的日子。但他最在意的身份，是学生叫他“校长爸爸”。

然后他聊了自己的教育观。他说教育这件事，说到底就是四个词——修身、齐家、治国、平天下。

修身，是自我提升。一个人先把自己活明白、活扎实，才有资格去教别人。齐家，是责任心。对家庭负责、对学生负责、对学校负责，推己及人。治国，不是当官，是建设祖国——把自己学到的、做到的，用在脚下的这片土地上。平天下，是反馈世界。教育的终点不是个人的成功，是让这个世界因为你的存在变得好一点点。

台下很安静。他的语气不重，但每句话都落在地上，有声响。

杨校监：从小镇校长到国际学校

梁校长讲完，杨晓峰校监接过话筒。

他说自己跟梁校长走的是完全不同的路。梁校长在香港的公立学校体系里扎根了几十年，而他是一路从内地的小镇校长做起，一步一步走到今天。

他讲了自己早年的经历——在小镇学校当校长的时候，条件很有限，资源不多，但那时候他就明白一件事：教育不能等条件好了再做好，条件不好的时候也得做。后来他去了深大附中国际部、宜昌一中国际部，再到珠海创办英华。每一步都在做同一件事——把更好的教育资源带给更多孩子。

他说梁校长的教育哲学是“向内求”——修身、齐家、治国、平天下，一个人把自己修好了，世界就好了。而他自己走的路是“向外走”——从小镇到城市，从公立到国际，从国内到全球，把教育的边界一点点拓宽。

两种路径，一个终点。

殊途同归：教育的本质是一样的

梁校长和杨校监坐在台上，中间隔着冯博。两个人年龄不同、背景不同、走过的路也完全不同。但在台上聊了一个多小时之后，台下的人发现一件事——他们说的是同一件事。

梁校长说，教育是用心去影响另一个生命。杨校监说，教育是帮学生找到属于自己的可能性。说法不同，但指向同一个方向：把学生放在正中央。

散场的时候，有学生路过讲台，跟梁校长说了句“校长爸爸再见”。梁校长笑着点了点头，像认识他很久了一样。

这大概就是教育最朴素的样子——不管你从哪里来、走哪条路，最后抵达的是同一个地方：让学生觉得自己被看见了，被接住了。

珠海英华国际课程项目
2026年8月12日

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