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师者如光|英华优师系列推送——数学组Kento老师
2025-06-19
《师者如光》
在英华，每一位教师都是教育的“追光者”——他/她们以专业为炬，以情怀为帆，在传道授业的路上深耕细作，更在学子成长的瞬间倾注温暖。
「优师系列」推送，带你走进这些“宝藏教师”的日常：听他们讲述课堂内外的育人故事，看他们如何用匠心点燃学生的求知火花。教育的美好，藏在细节里；成长的力量，源于每一次真诚的陪伴。
江苏高考前600名的解题者，带领学生首战机器人大赛收获成长——他用理性思维搭建阶梯，以工程实践点燃星火。
讲台两端的丈量者：从错题本到航模零件
庄志超（Kento）老师的身影穿梭于两个空间：A-Level数学课堂，他引导学生用错题本锚定知识弱点；STEAM创客工坊，他与学生将航模零件组装成会奔跑的物理课题。
“学习是大学的敲门砖，而真正的技术锻造在实验室与异国街道。” 他常分享南洋理工求学经历：反复回看课程录像到深夜的专注，与穿越东南亚雨林的探索精神，共同熔铸成他的教学基因。
方法论带来的思维转变
去年深圳机器人大赛，他首次带队出征。“胜负不是目标，拆解对手的创意改装才是真正的学习。” 当学生亲眼目睹其他队伍精妙的机器人改造时，眼睛亮了起来——这支新队伍最终捧回的二等奖与三等奖，印证了他“在实战中成长”的理念。
学生称他的方法论为“双本战略”。经常听到有同学这样说：“Kento要求遇到难题先独立思考20分钟，现在面对微积分就像拆解机械装置。”
三句真言：从术语通关到实验室钥匙
Q：数学学习的关键？
“英语术语+错题复盘——这是国际课程的通行证。”
Q：首次带队比赛的收获？
“学生拆解对手机器人时的惊叹声，是最动听的课堂反馈。”
Q：给国际生的建议？
“用好实验室，那里有改变世界的工具。”
